在当今社会，儿童绘本作为孩子们接触世界、启迪智慧的重要窗口，其质量与内容的优劣直接影响着下一代的精神风貌与价值观塑造。3月28日，《人民日报》再次聚焦这一议题，指出市场上仍存在部分儿童绘本存在画风诡异、人物塑造扭曲、内容传递负能量甚至暴力元素的现象，警示我们：儿童绘本的严把关工作刻不容缓。 

　　儿童绘本并非单纯的艺术创作或娱乐产品，它们承载着启蒙教育、情感培养、品格塑造的重任，是陪伴孩子成长的无声导师。优质的儿童绘本能够以其生动有趣的图文叙事，激发孩子们的想象力，培养审美情趣，传播积极向上的价值观，为童年生活注入丰富的精神文化内涵。然而，一旦这类读物沦为商业逐利的牺牲品，盲目追求猎奇、刺激，甚至暗藏不良信息，不仅有悖于教育初衷，更可能对儿童的心理健康造成难以估量的损害。因此，确保儿童绘本的质量与适宜性，是关乎国家未来、家庭福祉和社会责任的重大课题。 

　　强化监管力度，明晰行业规范。监管部门应进一步细化儿童绘本出版标准，明确内容红线，加大对违法违规行为的查处力度。建立更为科学、严谨的审查机制，涵盖从创意构思、文字脚本、插画设计到最终出版的全链条，确保每一步都符合儿童心理发展规律及教育原则。同时，定期开展市场巡查与专项整治行动，对粗制滥造、含有不良内容的绘本进行清理，严惩相关责任人，形成有力震慑。 

　　压实创作与出版主体责任。作者与出版机构应深刻认识到自身肩负的社会教育职责，坚守职业道德底线，拒绝迎合低俗趣味，坚持以儿童为中心的创作理念。倡导并奖励原创性、教育性与艺术性兼具的优秀作品，鼓励作家深入研究儿童心理，创作符合时代精神、弘扬真善美的绘本故事。出版机构则需健全内部审查流程，引入专业教育、心理专家参与审读，确保内容的科学性、教育性和安全性。 

　　提升公众鉴别能力，倡导理性消费。家长与教师作为儿童阅读的第一道防线，应提高自身的绘本鉴赏能力与教育敏感性，学会辨别良莠，避免购买与推荐存在问题的绘本。同时，通过各类亲子阅读活动、家长课堂、网络平台等渠道，普及儿童阅读教育知识，引导家长形成科学的儿童阅读观，理性选择适合孩子年龄阶段与心理特点的优质绘本。 

　　构建多元评价体系，发挥社会监督作用。建立由专家、教师、家长、读者等多方参与的绘本评价体系，对市场上的绘本进行公正、公开的评估，发布权威推荐榜单与警示名单，为消费者提供参考。鼓励社会各界积极参与绘本质量监督，畅通投诉举报渠道，形成社会共治的良好局面。 

　　优化阅读环境，营造书香氛围。政府、社区、学校、图书馆等应共同致力于打造良好的儿童阅读环境，举办丰富多彩的阅读推广活动，如绘本故事会、亲子阅读角、作家进校园等，激发儿童阅读兴趣，培养良好阅读习惯。同时，加大对优质儿童绘本的采购与推广力度，确保公共阅读资源的高质量供给。 

　　严守儿童绘本质量关，赋能儿童健康成长，是一项系统工程，需要政府、行业、创作者、家长以及全社会共同参与、各司其职。唯有如此，我们才能为孩子们构筑起一片纯净、富有营养的阅读天地，让他们在书香中汲取智慧，滋养心灵，茁壮成长。（苗永泉）