文化中国行丨文博热推动红色文化传播

红瓦铺顶，绿藤掩窗。日前，记者来到位于北京市东城区的北大红楼，扑面而来的是沧桑而又庄严的历史气息。研学团少年站在红楼脚下齐声朗诵，佩戴党徽的参观者络绎不绝，到这里探寻那段革命先辈救亡图存、上下求索的历史。

北大红楼同建党紧密相关，北大是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义思想，也是我们党在北京早期革命活动的历史见证地，在建党过程中具有重要地位。北大红楼通过布置59个展厅，系统讲述了百余年前中国共产党创建前后在北京革命活动的历史。当年时代先锋们的活动地，如今成为新时代青年的“精神补给站”。

5月18日是第48个国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题是“博物馆致力于教育和研究”。当下，随着各类革命博物馆、纪念馆、革命遗址、革命人物故居等得到有效保护利用，红色博物馆持续火爆。记者注意到，不少红色博物馆依托革命旧址与文物，精心策划了主题多样的社会教育活动，展陈方式灵活多样、手段推陈出新，进一步激活红色资源价值，让人们在红色之旅中砥砺精神、凝聚力量。

为一座红色博物馆奔赴一座城——涵养家国情怀的教科书

“我的姥爷曾经在这里读书，每次来北京我都要来这里看看。对我来说，在这里，国与家连在了一起。”5月15日上午，今年67岁的山东烟台市民曲海燕一边听着有声导览，一边在北大红楼展区内参观，感受一百多年前的爱国学子们的激昂与热血。

在新时代文物工作方针的指引下，我国革命文物事业取得长足发展。据统计，全国革命历史类博物馆、纪念馆总数超过1600家，全国不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。不少革命旧址成为“网红”打卡地，一些红色博物馆成为城市名片，为一座红色博物馆奔赴一座城成为很多游客的选择。

在北京鲁迅博物馆（北京新文化运动纪念馆）陈列部主任、研究馆员刘静看来，红色博物馆热与人民群众日益增长的精神文化需要是分不开的。红色资源镌刻着无数革命先烈热血与奋斗印迹，是中华民族宝贵的精神财富。一件件党史文物、一个个革命故事、一座座精神丰碑，讲述的是共产党人的初心与使命、情怀与担当、牺牲与奉献，红色资源成为人们涵养家国情怀、砥砺强国之志的教科书。

与此同时，一些红色博物馆创新传播方式，注重以“物”说“史”，在讲“物”的同时，更注重“史”，把“史”作为展示的中心，“物”配合“史”，突出历史事件或人物特性来选用展陈文物，渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂、民众日常出游的热门选项。

此外，大多数红色博物馆不仅拥有丰富的红色资源与文物，而且其馆址本身就是革命遗址。透过一座座博物馆和其中的文物展陈，观众可以看到历史事件发生时的场景，有穿越时空的历史现场感，沉浸式体验使民众更加深刻感受到历史所蕴含的精神力量。

让革命遗址“会说话”——推动党史国史教育入脑入心

“忠诚履行监委职责，严格党的纪律，纯洁党的队伍”，在中共五大开幕式会场内，中央监察委员会首任主席王荷波举起右手，带领中央监委委员进行庄严宣誓……长江之滨、黄鹤楼下，沉浸式历史场景在武汉革命博物馆铺陈开来，向观众们讲述1927年武汉风云激荡的岁月。

红色文博热潮背后，是各地博物馆、纪念馆的积极探索实践。其中，把情景演出引入革命旧址，是当下革命历史类博物馆提升参观代入感和真实感的重要方式，使人民群众在走近红色文物、触摸红色历史、感悟红色精神中不断涵养家国情怀。

“我们通过《历史的回望》《最后的团聚》《庄严的宣誓》《监委主席王荷波》四大篇章，打破舞台表演边界，客观、真实地再现了毛泽东创办武昌农讲所、中共五大召开、中央监察委员会诞生等1927年发生在武汉的历史事件，让观众与历史人物和历史故事‘零距离’互动，在身临其境的历史氛围中，推动党史国史教育入脑入心。”武汉革命博物馆副馆长张帆对记者表示。

记者还注意到，伴随数字技术发展，口头传播和实物展示的红色文化传播方式被打破，线上和虚拟空间在不断拓展。一些展馆不断丰富陈列手段，通过高科技、多元化的传播手段，提高展陈设计水平，留住更多年轻观众。

在重庆红岩革命纪念馆红色故事展厅，一幅巨型数字屏在观者眼前呈现，依托油画《周恩来和他的朋友们》，该纪念馆制作了数字展示交互系统；在中国共产党历史展览馆的“4D+6面”全景影院内，观众随着机动座椅的移动而左右摇摆，坐在原地即可沉浸式体验飞临“中国车”“中国桥”“中国港”等，还可以随“嫦娥号”登月，随“蛟龙号”潜海。

“红色资源的传承与赓续，需要科技赋能、与时俱进，让革命遗址‘会说话’。”湖南党史陈列馆副馆长陈艳告诉记者，近些年，红色旅游对公众的吸引力显著增强，很多展馆充分利用现代技术手段，持续创新教育方式，拉近历史与现实、理论与实践的距离，让红色资源“活”起来。如针对观众评价高、社会反响大的重点展览，充分运用激光全景复制、HDR融合、多媒体互动、VR虚拟现实等前沿技术，打破时间和空间限制。搭建全天候观展平台，集沉浸式漫游、虚拟讲解、文物展示、视频播放等功能于一体，打造“永不落幕的展览”。

致力于教育与研究——用好用活红色资源

5月15日上午，短暂的半天时间里，北大红楼前迎来了两拨研学团学生。内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗文旅体局副局长李想带领锦山二中30名初二学生走进红楼，感悟新文化运动时期的历史背景、文化氛围和精神风貌。

“相较于历史书上的文字讲述，馆内的展览更加全面生动，并且更加系统地展示了马克思主义在我国传播推广的过程。希望同学们通过此次研学，深入了解展览背后人物与故事，激发感怀先烈、心念家国的情怀。”李想告诉记者。

“教育和研究是博物馆的两项核心职能，也是博物馆高质量发展的关键要素。它们之间是相互联系、相互促进的，也是未来我们致力发展的方向。”刘静告诉记者，利用红色博物馆打造现场教学基地，开展社会教育，是其发挥教育功能的主要途径之一。

据介绍，北京鲁迅博物馆（北京新文化运动纪念馆）利用馆藏文物资源，积极探索社会教育工作新形式。今年以来，该馆积极策划开展社会教育活动36场，活动直接参与人数达2.5万人，惠及从学龄前儿童到在校学生、在职员工以及退休老人等多年龄段的社会人群。

将红色基因融入青少年血脉，湖南党史陈列馆开展多种形式研学活动，开发“开学第一课”“学党史 绘军旗”“学党史 绣党旗”“观看红色电影 解读伟人历史”“跟着毛主席学读书”等100多期线上线下研学活动。“其中线上研学活动引发热烈关注，同学们不仅可以在直播间听党史故事，还可以互动答题赢礼物。截至目前，吸引了来自全省各地的2000名师生参与其中，我们共发出了近千份电子研学证书。”陈艳告诉记者。

“博物馆的教育功能是核心，而做好研究则是开展教育的前提。”刘静告诉记者，“一方面，研究工作贯穿博物馆业务工作的全链条和全过程，从博物馆的藏品征集保护到价值挖掘，再到公众教育、开放服务、文创产品开发等，这些工作都以研究为基础。另一方面，博物馆是沟通过去、现在和未来的桥梁，这个桥梁最重要的基石就是研究，只有通过研究，才能进一步让文物说话、让历史说话。”

以北京鲁迅博物馆（北京新文化运动纪念馆）为例，近年来，该馆积极参与国家社科基金项目研究，加强基本陈列展览研究，坚持用唯物史观来反映和记述历史，在有址可寻、有物可看的基础上，做到见人见物见事见精神。同时，在保持基本陈列相对稳定的前提下，深化研究、及时补充体现新时代精神的专题展览。去年以来，全馆组织参加学术会议等10余次，举办学术会议5场、学术讲座20余次、应邀讲座8次，出版学术著作6部，为呈现展览清晰历史脉络，丰富展览内容，创新讲述形式提供了学术支撑。

对于发挥好红色博物馆的教育和研究功能，用好用活红色资源，陈艳认为，首先要打造精品陈列展，坚持红色内容为主，全面呈现红色文化的时代背景、故事场景，讲好蕴含其中的深刻道理；又要创新表现形式，灵活运用AR、VR、AI技术等创建红色资源虚拟展览馆、线上体验馆，生动阐释红色资源蕴含的理想信念、价值理念、家国情怀、革命精神等。同时，加强对革命文物史料的研究。通过口述史采访和实地调研，深入挖掘文物史料背后的感人故事、承载的历史脉络和反映的伟大精神。通过整理、鉴定、建档，深化对文物史料的研究阐释和内涵挖掘，加强交流合作、资源共享和共同研究，提升学术理论研究的成果质量、宣传效果和时代价值。